Rozporządzenie Ministra Zdrowia z 16 lutego 2026 r. (Dz.U. 2026 poz. 197) wprowadza od 1 września 2026 r. nowe, zaostrzone zasady żywienia zbiorowego i sprzedaży w jednostkach oświatowych. Przepisy te rewolucjonizują szkolne stołówki, przedszkola oraz sklepiki, stawiając na zdrowszą dietę i ograniczenie przetworzonej żywności.

Nowe przepisy porządkują dwie kluczowe kwestie:

1.    jakie produkty będzie można sprzedawać dzieciom i młodzieży na terenie jednostek systemu oświaty – m.in. w sklepikach szkolnych, bufetach i automatach vendingowych, 

2.    jakie wymagania muszą spełniać środki spożywcze stosowane w ramach żywienia zbiorowego oraz jakie zasady należy uwzględnić przy układaniu jadłospisów. 

Celem zmian jest nie tylko dalsze ograniczenie nadmiaru cukru, soli i tłuszczu w diecie dzieci, ale również lepsze dopasowanie żywienia do aktualnych norm żywieniowych, większy udział warzyw i produktów roślinnych oraz bardziej racjonalne planowanie jadłospisów. 

Główne zmiany w żywieniu szkolnym

• Mniej cukru i soli: Ścisłe limity zawartości soli w produktach oraz cukru w napojach (maksymalnie 5 g na 250 ml). 

• Obowiązkowy posiłek roślinny: Wprowadzenie co najmniej jednego w pełni roślinnego (wegetariańskiego) obiadu w tygodniu. 

• Więcej produktów pełnoziarnistych: Promowanie kasz, pełnoziarnistego pieczywa i makaronów zamiast oczyszczonych produktów zbożowych. 

• Ograniczenie mięsa i tłuszczu: Mniejsza częstotliwość podawania czerwonego mięsa oraz restrykcje dotyczące tłuszczów nasyconych i zakaz tradycyjnego smażenia na rzecz pieczenia czy gotowania na parze. 

• Nowe reguły dla sklepików: Dostarczenie asortymentu spełniającego rygorystyczne normy jakościowe (m.in. zakaz słodyczy, napojów gazowanych i chipsów). 

ROZPORZADZENIE_MINISTRA_ZDROWIA_z_dnia_16_lutego_2026_r._.pdf

🍲 WAŻNY KOMUNIKAT:

OPŁATY ZA WYŻYWIENIE – WRZESIEŃ 2026

Wpłaty należy dokonać z góry do dnia 01.09.2026 r.

📅 ZAPISY NA OBIADY

• Od kiedy: od 24 sierpnia 2026 r.
• Jak: osobiście lub telefonicznie
• Telefon: 📞 23 655 70 86 / 23 655 70 11

💳 CENNIK I ROZLICZENIE (Wrzesień: 21 dni żywieniowych)

👦 Uczniowie oddziału 5-godzinnego (od 1.09.2026)

• Posiłek: obiad
• Koszt: 21 dni x 6,50 zł
• RAZEM DO ZAPŁATY: 136,50 zł

👧 Uczniowie oddziału 8-godzinnego (od 1.09.2026)

• Podwieczorek: 21 dni x 3,00 zł = 63,00 zł
• Obiad: 21 dni x 6,50 zł = 136,50 zł
• RAZEM DO ZAPŁATY: 199,50 zł

🏫 Uczniowie SPW (klasy I - VIII) (od 1.09.2026)

• Posiłek: obiad
• Koszt: 21 dni x 6,50 zł
• RAZEM DO ZAPŁATY: 136,50 zł

⚠️ Prosimy o terminowe dokonywanie wpłat w celu sprawnej organizacji żywienia od pierwszego dnia szkoły.

⛪ Diecezja Płocka – Rok szkolny 2026/2027

Materiały zaakceptowane przez Biskupa Płockiego. Wszystkie podręczniki (poza przedszkolem) to Wydawnictwo Katechetyczne w edycji płockiej.

🧸 PRZEDSZKOLE

• Program ogólnopolski: Kochani przez Boga (AZ–0–03/20, zatw. 24.07.2020 r.)
  

5-latki / Jesteśmy dziećmi Bożymi /

 red. A. Rayzacher-Majewska, A. Klebanowska, S. Rychliński, U. Kryczka /Wyd. Katechetyczne (Warszawa) / AZ–03–03/20–WA–4/20

6-latki / Z Panem Jezusem / 

A. Rayzacher-Majewska, K. Naczke-Wójcik, B. Śmigiera, U. KryczkaWyd. Katechetyczne (Warszawa) / AZ–03–03/20–WA–5/20

🎒 SZKOŁA PODSTAWOWA (Klasy I–IV)

• Program: Zaproszeni na ucztę z Jezusem (AZ-1-01/18, zatw. 19.09.2018 r.)
  

Klasa I / W imię Ojca i Syna, i Ducha Świętego / 

ks. R. Szewczyk, A. Frączak, M. Korzeniewska, ks. J. Staruchowicz / Wydawnictwo Katechetyczne (Podręcznik w edycji płockiej) / AZ-11-01/18-PL-1/20

Klasa II / To jest mój Syn umiłowany / 

ks. R. R. Szewczyk, A. Frączak, M. Korzeniewska, M. Przelaskowski / Wydawnictwo Katechetyczne (Podręcznik w edycji płockiej) / AZ-12-01/18-PL-11/21

Klasa III / Kto spożywa moje Ciało, ma życie / 

(podręcznik z kartami pracy, cz. I i II) / ks. R. R. Szewczyk, A. Frączak, M. Korzeniewska, M. Przelaskowski, M. Sadowska / Wydawnictwo Katechetyczne (Podręcznik w edycji płockiej) / AZ-13-01/18-PL-16/22

Klasa IV📘 Podręcznik: „Trwajcie w miłości mojej” J 15, 9

📝 Karty pracy: „Trwajcie w miłości mojej” J 15, 9

(wyd. 2025)ks. R. R. Szewczyk, A. Frączak, M. Przelaskowski, A. Splewińska, M. SadowskaKarty: dodatkowo R. Splewińska, J. Madyka / Wydawnictwo Katechetyczne rok wydania 2025; karty pracy w edycji płockiej /  AZ-14-01/18-PL-27/23 / 

🧑 SZKOŁA PODSTAWOWA (Klasy V–VIII)

• Program: Bóg kocha i zbawia człowieka (AZ-2-01/18, zatw. 19.09.2018 r.)

Klasa V / Bóg nas szuka / 

ks. M. Czyżewski, ks. M. Polny, D. Kornacka, M. Małek, s. M. Ujazdowska / Wydawnictwo Katechetyczne (Podręcznik w edycji płockiej) / AZ-21-01/18-PL-3/20

Klasa VI / Jezus nas zbawia /

 ks. M. Czyżewski, ks. M. Polny, D. Kornacka, M. Małek /

katechezy okolicznośćiowe: ks. Rafał Bednarczyk / Wydawnictwo Katechetyczne (Podręcznik w edycji płockiej) / AZ-22-01/18-PL-9/21

Klasa VII / Kościół wskazuje nam drogę / 

ks. M. Czyżewski, ks. M. Polny, D. Kornacka, M. Małek, ks. R. Bednarczyk / Wydawnictwo Katechetyczne (Podręcznik w edycji płockiej) / AZ-23-01/18-PL-23/22

Klasa VIII / Duch Święty nas uświęca /

ks. M. Polny, A. Rayzacher-Majewska, D. Kornacka, ks. K. Prus, M. Prus, ks. R. Bednarczyk / Wydawnictwo Katechetyczne (Podręcznik w edycji płockiej) / AZ-24-01/18-PL-20/23

💡 Ważna informacja dla kupujących

⚠️ Zwróć uwagę na dopisek „Edycja płocka”.

 Książki dla klas I-VIII wydawane przez Wydawnictwo Katechetyczne posiadają specjalne, dedykowane dla diecezji płockiej numery dopuszczenia (oznaczone literami -PL- w kodzie).

Kupując podręcznik, upewnij się, że kupujesz wersję właściwą dla tej diecezji.

Szkoła Podstawowa w Wiśniewie bierze udział w Rządowym programie „Przyjazna Szkoła” finansowanym z projektu pn. „Wsparcie edukacji formalnej dzieci i młodzieży z Ukrainy w programie FERS”, realizowanego w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021–2027 (FERS), działanie 04.17 „Szkoła dla wszystkich”.

#FunduszeUE lub #FunduszeEuropejskie

„PRZYJAZNA SZKOŁA” 

Rządowy program wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży „Przyjazna szkoła” w latach 2025-2027

Grupa docelowa:

Program jest skierowany do szkół, w których pobierają naukę uczniowie i uczennice z Ukrainy, którzy spełniają warunki określone w Programie.

Realizacja Programu wspiera funkcjonowanie całej społeczności szkolnej, w tym dzieci i młodzieży z doświadczeniem migracji lub uchodźstwa z krajów innych niż Ukraina, które pobierają naukę w polskich szkołach, ich polskich rówieśników, rodziców i opp

Cel Programu:

Głównym celem Programu jest wsparcie szkół, w których pobierają naukę uczniowie i uczennice z Ukrainy, poprzez stworzenie warunków, w których całe społeczności szkolne czują się bezpiecznie, a dzieci i młodzież mogą budować przyjazne relacje rówieśnicze oraz rozwijać swoją wiedzę, umiejętności i kompetencje.

Zakres wsparcia:

„Pomoc asystenta” – dofinansowanie zatrudnienia asystentów, o których mowa w art. 165 ust. 8a ustawy Prawo oświatowe.Asystent m.in. diagnozuje etapy szoku kulturowego i bariery adaptacji i integracji oraz podejmuje działania mające na celu przystosowanie się ucznia do nowych realiów, funkcjonujących w polskich szkołach oraz umożliwienie mu w dalszej kolejności wyrównanie szans edukacyjnych na tle całej społeczności szkolnej.

„Dobrostan społeczności szkolnej”, którego celem jest realizacja różnorodnych form wsparcia na rzecz dobrostanu społeczności szkolnej, w tym:

• wsparcie dla uczniów - konsultacje specjalistyczne, specjalistyczna pomoc psychologiczna, doradztwo zawodowe,

• wsparcie rodziców lub opiekunów uczniów i uczennic z doświadczeniem migracji lub uchodźstwa w rozwiązywaniu problemów wychowawczych i dydaktycznych oraz rozwijaniu ich umiejętności wychowawczych,

• wsparcie kadr systemu oświaty w rozwiązywaniu problemów wychowawczych, dydaktycznych i opiekuńczych.

„Doskonalenie kadr systemu oświaty”, którego celem jest doskonalenie i podniesienie kompetencji zawodowych kadr systemu oświaty, m.in. poprzez szkolenia kadry systemu oświaty w zakresie:

• wsparcia edukacyjnego wynikającego z doświadczenia migracji lub uchodźstwa,

• pracy z oddziałem i w zespołach klasowych, do których uczęszczają uczniowie z doświadczeniem migracji lub uchodźstwa,

• wspierania włączenia uczniów i uczennic, • wsparcia indywidualnego uczniów i uczennic.

Wartość wsparcia: 499 903 491,80 zł

Wysokość wkładu funduszy europejskich: 412 513 516

Szanowni Absolwenci, Szanowni Rodzice,

informujemy, że od 3 lipca 2026 r. w sekretariacie szkoły będzie można odbierać zaświadczenia o szczegółowych wynikach egzaminu ósmoklasisty.

Odbiór zaświadczeń o wynikach egzaminu rozpocznie się 3 lipca o godzinie 9.00 w sekretariacie szkoły.

W kolejnych dniach zaświadczenia można odbierać od poniedziałku do piątku w godzinach od 9.00 do 12.00.

Zaświadczenie może odebrać uczeń lub rodzic/opiekun prawny potwierdzając podpisem odbiór w rejestrze.

W sytuacjach losowych należy dostarczyć upoważnienie dla osoby, która odbierze zaświadczenie w imieniu ucznia.

10 zasad bezpiecznych wakacji dla dzieci

• Zasada 1: Kąp się tylko w dozwolonych miejscach

​​​​​​​Wchodź do wody wyłącznie pod okiem ratownika i w wyznaczonych do tego strefach. Nigdy nie skacz na „główkę” w nieznanych miejscach. 

• Zasada 2: Chroń głowę i skórę przed słońcem

​​​​​​​W upalne dni zawsze noś czapkę z daszkiem lub kapelusz, a przed wyjściem na słońce smaruj skórę kremem z wysokim filtrem UV. Unikaj przebywania na słońcu w godzinach największego upału (10:00–14:00).

• Zasada 3: Pij dużo wody

​​​​​​​Zadbaj o regularne nawodnienie. Podczas upałów miej zawsze przy sobie bidon lub butelkę z wodą i pij ją często, nawet zanim poczujesz pragnienie.

• Zasada 4: Nie rozmawiaj z obcymi

​​​​​​​Nie przyjmuj od nieznajomych żadnych prezentów, słodyczy ani napojów i nie oddalaj się z nimi. Jeśli obca osoba Cię zaczepia lub wzbudza niepokój, natychmiast odejdź i poinformuj o tym rodzica lub opiekuna. 

• Zasada 5: Informuj o tym, gdzie jesteś

​​​​​​​Zawsze mów rodzicom lub dorosłym opiekunom, z kim i gdzie wychodzisz. Nie oddalaj się samowolnie od miejsca wypoczynku (np. plaży, hotelu czy domu). 

• Zasada 6: Uważaj na kleszcze i owady

​​​​​​​Po spacerze w lesie lub na łące zawsze dokładnie obejrzyj swoje całe ciało. Chroń się przed ukąszeniami, stosując odpowiednie repelenty. 

• Zasada 7: Zabezpiecz się na wypadek zagubienia

​​​​​​​Noś przy sobie opaskę z numerem telefonu do rodziców. Ustal z opiekunami miejsce zbiórki na wypadek, gdybyście się zgubili w tłumie (np. w centrum handlowym lub na plaży). 

• Zasada 8: Zadbaj o bezpieczeństwo na drodze

​​​​​​​Do zabawy wybieraj wyłącznie bezpieczne miejsca, oddalone od ulic i parkingów. Przez jezdnię przechodź zawsze w wyznaczonych miejscach (na pasach) i upewnij się, że nic nie nadjeżdża. 

• Zasada 9: Ostrożnie korzystaj z internetu

​​​​​​​W sieci nie podawaj swojego imienia, nazwiska, adresu ani informacji o tym, że jesteś sam w domu. Nie wysyłaj swoich zdjęć nieznajomym i nie umawiaj się z osobami poznanymi w internecie. 

• Zasada 10: Myj ręce i jedz ostrożnie

​​​​​​​Zawsze myj owoce i warzywa przed zjedzeniem. W czasie upałów unikaj potraw, które szybko się psują (np. nabiału, lodów z nieznanych źródeł), i sprawdzaj terminy ważności. 

Drodzy Uczniowie, Szanowni Nauczyciele,

Pracownicy szkoły i Rodzice!

Po miesiącach wytężonej pracy nadszedł upragniony czas wakacji. Dziękuję Wam za zaangażowanie, wytrwałość i każdy sukces osiągnięty w minionym roku. Uczniom życzę słonecznych, radosnych i przede wszystkim bezpiecznych przygód. Nauczycielom i pracownikom szkoły – zasłużonego odpoczynku, spokoju oraz regeneracji sił. Niech ten letni czas przyniesie mnóstwo uśmiechu, a we wrześniu wszyscy spotkamy się pełni nowej energii do działania!

Dyrektor szkoły

Rafał Grabowski

Był również moment pełen wzruszeń. Pożegnaliśmy dwie wyjątkowe osoby: Panią Marzenę Cienkus oraz Panią Annę Pankowską, które po wielu latach oddanej pracy przechodzą na zasłużoną emeryturę. Dziękujemy za serce, życzliwość i profesjonalizm, którymi przez lata obdarzały kolejne pokolenia uczniów. Wyrazy wdzięczności oraz życzenia wszelkiej pomyślności przekazała także Rada Rodziców.

Jednym z najważniejszych punktów uroczystości było wręczenie świadectw oraz nagród uczniom, którzy dzięki swojej systematycznej pracy i zaangażowaniu osiągnęli wysokie wyniki w nauce.

Z ogromną dumą ogłaszamy, że tytuł 𝐏𝐫𝐲𝐦𝐮𝐬𝐚 𝐒𝐳𝐤𝐨ł𝐲 zdobyła Lidia Szpot, uzyskując najwyższą średnią ocen. Serdecznie gratulujemy tego wyjątkowego osiągnięcia!

Podczas uroczystości wręczono również stypendia za wybitne osiągnięcia w nauce i sporcie, statuetki dla uczniów odnoszących sukcesy sportowe oraz dyplomy za wzorową frekwencję. Wszystkim nagrodzonym składamy serdeczne gratulację i życzymy kolejnych sukcesów!

Szczególnie wzruszającym momentem było pożegnanie naszych ósmoklasistów, którzy kończą ważny etap swojej edukacyjnej drogi. Życzymy Wam odwagi, wiary we własne możliwości oraz powodzenia w nowych szkołach! Niech zdobyta wiedza, przyjaźnie pozostaną z Wami na długie lata.

Na zakończenie uczniowie spotkali się ze swoimi wychowawcami w klasach, gdzie odebrali świadectwa i po raz ostatni w tym roku spędzili wspólnie czas.

Pan Dyrektor życzył wszystkim uczniom, rodzicom i pracownikom szkoły słonecznych, pełnych radości, a przede wszystkim bezpiecznych wakacji!

Do zobaczenia we wrześniu!

Dziś nasze dzielne sześciolatki z grup: Misie i Rybki zrobiły kolejny ważny krok — zakończyły pewien etap i z uśmiechem patrzą w przyszłość. To był czas pełen wspólnej zabawy, nauki, odkrywania świata i budowania pierwszych przyjaźni.

Każdy występ, każdy uśmiech i każda wspólna chwila pozostaną z nami na długo. Jesteśmy dumni z tego, jak wiele udało się osiągnąć i jak pięknie dzieci rozwijały swoje talenty każdego dnia.

Kochane Dzieci, życzymy Wam odwagi, radości i wielu sukcesów na kolejnych etapach edukacyjnej przygody. Niech każdy dzień przynosi nowe doświadczenia, piękne przyjaźnie i mnóstwo powodów do uśmiechu.

Powodzenia i do zobaczenia!

https://www.facebook.com/reel/1006434968948449

https://www.facebook.com/reel/1445458077389011

Udział w projekcie był okazją do rozwijania zainteresowań dzieci światem liter, doskonalenia umiejętności językowych, kreatywności oraz nauki poprzez zabawę i aktywne działanie. W trakcie realizacji zadań uczniowie z zaangażowaniem uczestniczyli w różnorodnych aktywnościach edukacyjnych, które wspierały ich rozwój i zachęcały do odkrywania radości płynącej z nauki.

Projekt był realizowany w roku szkolnym 2025/2026.

Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom oraz dziękujemy za ich aktywność, zaangażowanie i wspólną pracę! Życzymy kolejnych sukcesów i wielu inspirujących doświadczeń edukacyjnych.

W ramach akcji „Tydzień dla Bezpieczeństwa”, ogłoszonej przez Ministerstwo Edukacji Narodowej, uczennice klasy VIII – Antonina Balcerowska, Maja Wyszyńska i Amelia Słomińska – przeprowadziły warsztaty na temat udzielania pierwszej pomocy oraz zasad bezpiecznego spędzania wolnego czasu podczas zabaw na świeżym powietrzu.

Adresatami zajęć były grupy przedszkolne oraz uczniowie starszych klas naszej szkoły. Dzieci poznały numery alarmowe, zasady udzielania pomocy osobie nieprzytomnej oraz wykonywania resuscytacji krążeniowo-oddechowej (RKO).

Wszyscy uczestnicy bardzo chętnie i aktywnie brali udział w zajęciach. Dzięki zdobytej wiedzy cała społeczność szkolna będzie miała większą świadomość istniejących zagrożeń, a uczniowie będą potrafili odpowiednio zachować się w trudnych i wymagających sytuacjach.

W miniony piątek 19 czerwca, odbyło się rozstrzygnięcie szkolnego konkursu fotograficznego „Wiosna w obiektywie”.

Cieszył się on bardzo dużym zainteresowaniem. Wpłynęło wiele pięknych fotografii, które zachwycają.

Laureatami konkursu zostali:

I miejsce Kornelia Wojtczak

II miejsce Igor Pająk

III miejsce Zofia Rudzińska

wyróżnienie Alicja Kosiorek

Serdecznie gratulujemy zwycięzcom!

Dziękujemy wszystkim uczestnikom za zaangażowanie! Wierzymy, że dzięki takim konkursom nasi uczniowie rozwijają swoje pasje, bo być może dla niektórych fotografia stanie się sposobem na realizację marzeń

11 czerwca uczniowie naszej szkoły wzięli udział w spotkaniu profilaktycznym na temat „Wpływu aktywności fizycznej i trendów żywieniowych na zdrowie człowieka”

Spotkanie prowadziła Dyplomowany Trener Personalny dr Anna Otlewska, specjalizująca się w treningu personalnym, dietetyce oraz treningu z wykorzystaniem technologii EMS. Poruszane były kwestie odpowiedniej zbilansowanej diety, skutków niedoboru żywienia, regeneracji i zdrowej relacji z jedzeniem. Również rozmawiano o branży fitness, zawodzie trenera personalnego oraz wykorzystaniu AI w sporcie i żywieniu.

Bardzo dziękujemy Pani dr za cenne wskazówki.

Nauczyciele przeprowadzili pogadanki tematyczne z uczniami na lekcjach edukacji dla bezpieczeństwa, chemii, biologii i wychowania fizycznego.

Uczniowie systematycznie zbierali informacje z różnych źródeł wiedzy nt. zdrowego odżywiania, aktywności fizycznej, stresu i uzależnień pod kątem długości życia człowieka.

 Następnie realizowali zaplanowane działania przygotowując:

- prezentacje multimedialne i plakaty promujące swoje zdrowe życie,

- wysłuchali prelekcji nt. zdrowego odżywiania i aktywności fizycznej wygłoszonej przez Dr. Nauk Medycznych i jednocześnie trenera personalnego,

- przygotowali ulotki „recepta na życie” dla swoich bliskich z rodziny,

- przeprowadzili pogadanki tematyczne z członkami rodziny na temat właściwie zbilansowanej diety

 i aktywności fizycznej każdego dnia.

 Wspólna praca pozwoliła uczniom nie tylko poszerzyć wiedzę, ale także rozwijać umiejętności współpracy, planowania i odpowiedzialności za wykonywane zadania.

Realizacja projektu pozwoliła uczniom lepiej zrozumieć, jak ważne są zdrowe nawyki żywieniowe oraz regularna aktywność fizyczna. Uczestnicy przekonali się, że troska o zdrowie wymaga świadomych decyzji podejmowanych każdego dnia. Zdobyta wiedza i umiejętności z pewnością pomogą im w dokonywaniu właściwych wyborów oraz prowadzeniu zdrowego stylu życia.

Projekt „Jak zaplanować swoje zdrowe życie?  przyczynił się do wzrostu świadomości zdrowotnej uczniów oraz rozwijania odpowiedzialności za własne zdrowie i dobre samopoczucie.